Plan de l'article : Des pratiques qui favorisent le passage à l’action politique Le fonctionnement en trois volets L’éducation populaire autonome et féministe (ÉPAF) Un éventail de moyens à déployer en fonction de la conjoncture En conclusion
Ce guide est le résultat d’un projet portant sur les difficultés relationnelles entre les jeunes femmes immigrantes ou issues des communautés culturelles et leurs mères. Il s’adresse à toute personne ressource qui anime des activités de groupe et des rencontres de discussion auprès de femmes et filles immigrantes ou issues de l’immigration âgées de 18 à 25 ans ou de mères de jeunes immigrantes. Chaque section thématique débute par de l'information sur un sujet conflictuel entre mères et filles. Des ressources complémentaires permettent d’approfondir le sujet, puis on propose des canevas et des outils d’animation.
Comment amener les femmes à s'intéresser aux enjeux politiques et citoyens? Comment les mobiliser? Comment soutenir leur militance? L'équipe et les participantes de La Marie Debout ont réfléchi à ces questions et partagent leurs découvertes.
Cette trousse vise à faire connaître davantage l’éducation populaire autonome (ÉPA). Elle inclut 25 outils d’éducation populaire sur différentes facettes des pratiques quotidiennes des groupes d'action communautaire autonome (ACA) et quelques textes de référence qui permettent d'élargir et de consolider la compréhension de l'ÉPA.
L’R des centres de femmes du Québec
469, rue Jean-Talon Ouest, bureau 418
Montréal, Québec H3N 1R4
514 876-9965
Télécopieur : 514 876-9176
